历史学家贝坦尼·休斯追溯了三位伟大的思想家，他们的思想改变了现代世界：卡尔·马克思、弗里德里希·威廉·尼采和西格蒙德·弗洛伊德。他们出生在 19 世纪，一个充满批判和动荡的时代，一个旧制度被打破、政权被大规模民众起义推翻、宗教权威受到科学挑战的时代。他们面临的挑战是分析在瞬息万变的世界中仍然使我们成为人类的因素。
主角虽是天才，但探讨的问题，却是孩子成长路上会遇到的挑战，从知识科普到人生价值观，都具有普遍意义。一、天才之间的强强对决，像悬疑电影一样好看本纪录片由美国国家地理频道出品，基于真实的历史故事拍摄而成，采用专家叙述+旁白+电影演绎的手法，会有一种看“悬疑电影”的错觉。而且口碑极好，在豆瓣上获得了8.8的高分。片子讲述了改变世界的八对天才，是如何在竞争中创造历史的。与我们推荐过的传记纪录片不同，本片非常擅长讲故事、铺悬念，主要聚焦科学和科技领域的8对天才。 第一场，乔布斯与比尔盖茨。这两位天才的相爱与相杀，促成了一个个跨时代的产品，开启了我们的个人电脑时代。第二场，爱迪生和特斯拉。坐拥千项发明的大发明家爱迪生，曾经在一场直流电与交流电之争中，输给了当时默默无闻的物理天才特斯拉。第三场，关于电视机的专利之争，主角是被誉为美国广播通讯业之父的大卫·沙诺夫，对阵的是农家男孩费罗·法恩斯沃斯。第四场，让人类实现“飞翔之梦”的莱特兄弟，曾与著名飞机设计师寇蒂斯在竞争之中，完善自己的设计。第五场，新闻界重要人物普利策被世人熟知，但其公司却遭到富二代赫斯特的激烈打压，两人曾经在媒体行业进行了激烈的混战。第六场，左轮手枪之父——科尔特成名背后，还有不为人知的Daniel 兄弟，他们一起引发了激烈的连发武器改进之争，后者却被世人遗忘。第七场，德国科学家——韦纳·布劳恩，PK苏联科学家——谢尔盖·科罗廖夫，前者效力美国，后者效力苏联，他俩的竞争使人类第一次升天和踏上月球。第八场，量子力学的创始人——维尔纳·海森堡，PK“原子弹之父”——罗伯特·奥本海默，这是一段惊心动魄的故事。因为二战时，谁先拿到这个灭世武器，谁就掌握二战的主动权。可贵的是，不仅介绍历史，更插入知识讲解，既有艺术加工，有不少媲美好莱坞大片的背景音乐，也尊重基本史实，请来了相关的文学家、科学家等，边看故事，边给你科普——微软和苹果的电脑革命有何不同？左轮手枪为什么会被视作伟大发明？爱迪生输给了谁？ ……二、乔布斯与比尔盖茨，相爱相杀中创造科技帝国很多孩子，都是乔布斯的铁杆粉丝，也对比尔盖茨了如指掌，可你知道，他们俩的关系有多微妙吗？先看这张图感受一下：相视而笑的眼神，似乎隐藏着“不可告人的秘密“？没错，本片第一集，就给你揭开了这对才子长达30多年的竞争： 70年代，乔布斯的好友史蒂夫·沃兹尼亚克鼓捣出第一台电脑，乔布斯决定成立苹果公司。果不其然，优雅的外观、领先的功能，让全球第一台个人电脑大受欢迎。另一边厢，比尔·盖茨也凭借着出色的编程能力，创造了微软。得知苹果电脑的成功后，俩人首次相遇，达成合作——原来，当年正是在苹果电脑上首发的，微软是苹果最早的配件供应商。纪录片里有一个很生动的比喻： “他们像双星系统，围绕着对方运行，被对方的引力所束缚。”但很快地，相爱结束，相杀开始。80年代， 随着第二代苹果电脑的推出，乔布斯和好友研发出图形化使用界面，这是革命性的创新。乔布斯兴冲冲地将自己的新成果与盖茨分享，而精明的比尔·盖茨却从中嗅到了商机，“剽窃”了这一想法，抢先一步，创造了享誉全球的Windows系统，而且还比苹果早两个月发布了新系统。错失了大好时机，苹果公司业绩直线下滑，紧接着的，是乔布斯被自己一手创办的公司开除……另一边，比尔盖茨的微软帝国则越发强大，但好景不长，90年代初，微软公司被同行控诉“垄断”，盖茨惹上了官非。 而乔布斯终于回到了苹果，只是公司已经濒临破产。灵机一动的乔布斯，给比尔盖茨打了一通电话： “如果苹果倒了，就没有人跟你竞争了。但若我们都留在场上，你就还能继续当赢家。” 这句话有两层意思：其一，比尔盖茨急需一个对手，摆脱垄断之名；其二，乔布斯总是能让比尔盖茨有进步的动力。于是，两大商业巨头再次合作，微软给苹果投资了1亿5000万，最终，苹果让渡了个人电脑领域，微软让渡了智能手机领域，造就了双峰并立的局面。 所谓“商场如战场“。在这场对决中，乔布斯和比尔盖茨都曾被求胜心冲昏头脑，但吃过亏后，能够走向共赢，可不是因为坚不可摧的友谊，而是看清竞争的本质，不是一争高下，而是创造进步。三、特斯拉与爱迪生，恶性竞争中没有赢家然而，可不是所有竞争都能走向双赢。比如大发明家爱迪生与物理天才、交流电之父特斯拉的对决，就在逐渐变味的争斗中，演变成不折不扣的悲剧。在19世纪末，爱迪生已是家喻户晓的发明家。那是个直流电为王的年代，而爱迪生，正在为他的经典发明——电灯，创造一个强大的电力系统，一旦成功，家家户户都将用上电灯。但是，他却面临一个致命的难题：直流电的供应范围，远远不能点亮整个城市。 此时，一名连大学都上不起的物理天才——尼古拉·特斯拉，却一直有个梦想：以交流电代替直流电，改变人类的电力历史。（特斯拉）20多岁的特斯拉急需资金和器材去做研究，他来到了爱迪生的实验室，并展现出超人的天赋——为爱迪生修好了船只上的大型发电机。于是，爱迪生将特斯拉留为己用，要求他改良现有的系统，扩大直流电的供电范围。如果说，爱迪生一位有章可循的创新家，那么特斯拉就更像是一位“梦想家”。特斯拉已经认定了发电技术必须得到革新，并且有了交流电发动机设计的眉目——于是，他把图纸交给爱迪生，但爱迪生完全不买账。在这里，你会看到一个截然不同的爱迪生：他天资聪颖，喜爱改良，但在风险面前，却非常保守。当时的人根本无法跳出传统思维。在发电的时候，不会想到风险极大的交流电。 于是，两人因为观点的南辕北辙不欢而散，一些商人找到了特斯拉，出资让特斯拉继续研究。 终于，特斯拉设计出交流电发电系统，而爱迪生——这位好胜心极强的发明家，固执地认为，交流电的风险太大，更不愿意以个人的能力去改善交流电的未来。（爱迪生）为了力证交流电的危险性，他甚至提出用交流电来处决死刑犯，想证明交流电随时致命。让人意外的是，电椅没有让罪犯致死，而是“半死不活”……这种做法引起了大众的非议，爱迪生差点身败名裂。而另一头，特斯拉则跟商人合作，与爱迪生“玩命竞争”。这场直流电和交流电之争，逐渐变味……最终，特斯拉撕掉了自己的专利执照，免除了一家濒临破产的公司所需支付的高昂专利费用。而在往后的几十年，特斯拉拒绝了11次诺贝尔提名，他的专利被剽窃和抄袭，最终，过着穷困潦倒生活，郁郁而终。（特斯拉）而爱迪生，心情也不怎么好，尽管享誉全球，得到高达千万的专利费用，也永远跨不过生涯中被“无名小卒”特斯拉打败的污点……在这场竞争中，没有任何真正的赢家。 四、教会孩子如何面对竞争尽管本片屡屡提及“天才”，但事实上，成功眷顾的，不是杰出的天赋，而是敢于做梦、行动力超强的人。当新事物冉冉升起，人们会排斥，甚至会打击，而天才们之所以能支持下去，正是他们身上拥有常人没有的远见卓识，并把想法付诸实践，把打击的力量化作动力，永远走在突破自我的路上。但天才也好，常人也罢，生活中，竞争总是常态。比起逃避，更有智慧的做法是——像乔布斯和比尔盖茨那样，看清竞争的本质是创造进步，懂得多角度审视自我与他人。专注成为更好的自己，而不是为了超越他人。 儿童教育专家孙瑞雪曾说过：“生命的高贵，就在于你的生命跟任何其他生命都不一样，对世界万物的感知也跟别人不一样。” 把本片推荐给孩子吧，让孩子学会在比较的同时，发现自己的不一样，并成为更好的自己。而这才是良性竞争所带来的养分。
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